English Lectures
English Lectures / Лекция по грамматике

To или -ing после глаголов: как выбрать

После can мы говорим work, после enjoy - working, после want - to work. Форму может определять сам глагол или целое выражение, как в I’m used to working at night - «Я привык работать по ночам». А когда допустимы разные варианты, выбор зависит от того, что мы хотим сказать.

Группа Примеры Как выбрать
Модальные глаголы can, could, may, might, must, shall, should, will, would Без to: can work, must leave, should wait.
Глаголы, требующие to want, decide, hope, plan В этих сочетаниях требуется to: want to work, decide to leave.
Глаголы, требующие -ing enjoy, avoid, finish, mind В этих сочетаниях требуется -ing: enjoy working, avoid driving.
Глаголы с обеими формами start, like; remember, forget, try, stop, regret Обе формы возможны. Смысл может быть близким или меняться: stopped smoking / stopped to smoke.
Устойчивые выражения и предлоги have trouble; used to / be used to; look forward to Форму задаёт целое выражение. Если to - предлог, действие после него выражается через -ing.

Глаголы, требующие to

После want, decide, hope, plan - to + глагол: want to work, decide to leave, hope to win, plan to stay.

Сравните: I want to leave - «Я хочу уйти»; I want you to leave - «Я хочу, чтобы ты ушёл». Во втором случае уйти должен собеседник.

Глаголы, требующие -ing

После enjoy, avoid, finish, mind - форма на -ing: enjoy working, avoid driving, finish reading, mind waiting.

Здесь -ing называет занятие: I enjoy reading - «Мне нравится читать». Это не Continuous: I am reading - «Я сейчас читаю».

Глаголы с обеими формами

После start, like, remember, forget, try, stop и regret возможны обе формы. Иногда смысл почти не меняется, а иногда замена описывает другую ситуацию.

Start и like: близкие значения

It started raining. / It started to rain.

В простом сообщении обе фразы означают, что начался дождь. Из одной лишь замены формы нельзя вывести, например, разную продолжительность дождя.

После like возможно небольшое изменение акцента:

I like checking the figures myself. - Мне нравится самому проверять цифры.

I like to check the figures before I send a report. - Я предпочитаю проверять цифры перед отправкой отчёта.

В первом примере выделено отношение к занятию, во втором - предпочитаемый порядок действий. Эти значения могут пересекаться. А в обычном выражении желания would like to do выбор уже ограничен: I'd like to read the report - «Я хотел бы прочитать отчёт».

Итак, возможность двух форм ещё не говорит, насколько они различаются. Дальше рассмотрим случаи, где замена меняет связь между памятью, задачей, действием и целью.

Remember: память о событии или задача

Вопрос «действие уже произошло?» особенно важен в паре remember doing / remember to do. Чтобы ответить, сравним две ситуации.

Remember doing: вспоминаем событие

I remembered locking the door.

Я вспомнил, как запирал дверь.

Вы вышли из дома, засомневались насчёт двери, а затем вспомнили, как повернули ключ. Запирание произошло раньше воспоминания. Форма locking называет то, что сохранилось в памяти.

Remember to do: не забыли выполнить дело

I remembered to lock the door.

Я не забыл запереть дверь.

Вы торопились, но перед уходом вспомнили о двери и заперли её. В обычном утвердительном рассказе фраза сообщает о выполненной задаче.

Конструкция Последовательность
remembered locking Запер дверь → позднее вспомнил об этом.
remembered to lock Не забыл о задаче → запер дверь.

Что можно заключить из фразы

Remember to lock the door - просьба не забыть запереть дверь. Она ещё не сообщает о выполнении.

I don't remember locking the door - отсутствие воспоминания. Дверь могла быть заперта, даже если человек этого не помнит. Отсутствие памяти и невыполнение задачи - разные вещи.

Forget: что именно забыто?

I'll never forget meeting her for the first time.

Я никогда не забуду нашу первую встречу.

Встреча состоялась; говорящий обещает сохранить воспоминание. Это естественный контекст для forget + -ing.

I forgot to call her yesterday.

Я забыл позвонить ей вчера.

Звонок должен был состояться, но человек не вспомнил о нём и не позвонил в нужное время. Здесь forget + to относится к забытому делу.

Поэтому напоминание отправить сообщение выглядит так: Don't forget to send the message. Форма sending не сохранит значение этой просьбы. Знание, что после forget вообще возможны обе формы, ещё не позволяет свободно менять их в конкретном контексте.

Remember и forget связывают действие с памятью. Когда речь идёт о попытке выполнить действие или о выборе способа, нужны другие различия - после try.

Почему после try подходят обе формы?

Сравните два вопроса о незнакомом слове:

Did you try to look it up? - Ты пытался найти его в словаре?

Did you try looking it up? - Ты пробовал посмотреть его в словаре?

В первом вопросе поиск представлен как действие, которое пытались выполнить. Во втором - как возможный способ разобраться со словом. В одной ситуации обе реплики могут быть уместны, но внимание направлено на разные стороны задачи.

Try to do: предпринять попытку

I tried to restart the computer, but it wouldn't respond.

Я попытался перезапустить компьютер, но он не реагировал.

Затруднение возникло с самим перезапуском. Человек предпринимал действия, чтобы его выполнить.

Try doing: испытать способ

I tried restarting the computer, but the error appeared again.

Я попробовал перезапустить компьютер, но ошибка появилась снова.

Перезапуск был опробован как средство устранить неисправность. Теперь оценивается, помог ли этот способ.

Попытка не равна неудаче

I tried to restart it, and it worked. - Я попытался его перезапустить, и получилось.

Сочетание tried to не устанавливает результат: здесь он сообщён продолжением. И tried restarting не обещает, что неисправность устранена. Выполнить перезапуск и решить основную проблему - разные результаты.

У try мы различали действие как задачу и как средство. После stop цель тоже важна, но нужно определить, какое действие прекращается и ради чего.

Stop: что прекращается и зачем?

Представьте человека, который гуляет с камерой.

She stopped taking photographs.

Она перестала фотографировать.

Прекратилось действие, названное формой на -ing: фотографирование.

She stopped to take photographs.

Она остановилась, чтобы сделать фотографии.

Здесь to take photographs объясняет цель остановки. В нашей ситуации она прервала ходьбу ради снимков.

Оба действия можно назвать в одной фразе:

She stopped walking to take photographs.

Она перестала идти, чтобы сделать фотографии.

Walking указывает, что прекратилось; to take photographs - зачем. Во второй конструкции инфинитив отвечает на вопрос о цели остановки.

Речь не обязательно о привычке

He stopped smoking. - Он бросил курить.

She stopped typing when the phone rang. - Она перестала печатать, когда зазвонил телефон.

Первый пример может описывать отказ от привычки, второй - прекращение текущего действия. Из второго не следует, что человек навсегда отказался печатать.

Следующая пара касается отношения к самой речи: можно сожалеть о том, что уже сказано, или выражать сожаление, сообщая новость.

После regret всегда нужна форма на -ing?

I regret telling him about the problem.

Я жалею, что рассказал ему о проблеме.

Рассказ состоялся, и теперь говорящий оценивает свой поступок. Regret doing выражает сожаление о действии или ситуации.

We regret to inform you that the event has been cancelled.

С сожалением сообщаем вам, что мероприятие отменено.

Regret to inform вводит неприятную новость. Говорящий выражает сожаление при её сообщении; он не говорит, что рассказал об отмене раньше и теперь жалеет об этом.

Учитывайте характер сообщения

Употребление с инфинитивом характерно для формальных сообщений с inform, tell и say. Его можно встретить в письме или объявлении. Поэтому утверждение «после regret всегда -ing» исключает обычную формулу уведомления.

Но и свободная замена не получится: I regret telling you и I regret to tell you по-разному представляют сообщение. В первом случае о сказанном сожалеют, во втором сожаление сопровождает саму новость.

Устойчивые выражения и предлоги

Форму может задавать не отдельный глагол, а всё выражение. Поэтому проверяйте его целиком.

Почему remembering после have trouble?

I have trouble remembering my password.

Мне трудно вспомнить пароль.

Здесь форму задаёт целое выражение have trouble doing something - испытывать трудности с действием. Искать правило только для have недостаточно.

Почему после to бывает -ing

I want to meet her. - Я хочу с ней встретиться.

I'm looking forward to meeting her. - Я с нетерпением жду встречи с ней.

В первой фразе to вводит инфинитив. Во второй to - предлог, входящий в сочетание look forward to. После этого сочетания называют то, чего ждут:

I'm looking forward to the weekend. - Я с нетерпением жду выходных.

I'm looking forward to meeting you. - Я с нетерпением жду встречи с вами.

В одном случае стоит существительное, в другом - выражение с -ing. Это помогает увидеть устройство look forward to: появление meeting объясняется ролью to в сочетании.

Used to work и be used to working

I used to work at night. - Раньше я работал по ночам.

I’m used to working at night. - Я привык работать по ночам.

В первом случае речь о прежней привычке, во втором - о том, что работа по ночам привычна. Меняется не только work / working, но и выражение: used to или be used to.

В be used to слово to - предлог, как и в look forward to. Сравните: I’m used to night shifts - «Я привык к ночным сменам». Если дальше называется действие, используется форма на -ing: working.

Время встречи не меняет форму

I'm looking forward to meeting her tomorrow.

Я с нетерпением жду завтрашней встречи с ней.

Событие впереди, но используется meeting. Выбор задан сочетанием; tomorrow уточняет время встречи. И наоборот, в I remembered to lock the door yesterday инфинитив входит в рассказ о выполненном вчера деле.

Чтобы выбрать форму, нужно читать всю конструкцию. Соберём основные различия в одном месте.

Как определить смысл

Сначала найдите сочетание, затем выясните, какое действие названо дальше и как оно связано с основной мыслью. Таблица помогает сравнить уже разобранные случаи.

Что выражается Сочетание Пример
Память о событии remember / forget + -ing I remember meeting her.
Задача, о которой помнят или забыли remember / forget + to I forgot to call her.
Попытка выполнить действие try + to I tried to open the file.
Опробованный способ try + -ing I tried restarting the app.
Прекращение действия stop + -ing She stopped talking.
Цель остановки stop + to She stopped to talk to us.
Сожаление о действии regret + -ing I regret telling him.
Сообщение неприятной новости regret + to We regret to inform you…

Теперь проверьте фразу в её ситуации. Если вы напоминаете о предстоящем деле, нужно Don't forget to send it. Если выясняете, испытывали ли способ решения, подойдёт Have you tried restarting it? У незнакомого слова сначала проверьте допустимые сочетания в словаре: значение одной из этих пар нельзя автоматически перенести на все глаголы.

Три ошибки в рассуждении

1. Выбирать форму по времени основного глагола

Ошибочный вывод: forgot стоит в прошлом, поэтому после него нужна форма на -ing.

Проверка: I forgot to bring the keys yesterday. - Я забыл принести ключи вчера.

Прошедшее время относится ко всей ситуации. Инфинитив выбран потому, что речь о забытом деле. В паре I remembered doing it / I remembered to do it обе фразы тоже могут относиться к прошлому, но связь событий различается.

2. Считать попытку доказательством неудачи

Ошибочный вывод: He tried to open the file означает, что файл так и не открылся.

Проверка: He tried to open the file, and this time it opened. - Он попытался открыть файл, и на этот раз тот открылся.

О попытке уже сказано; её результат требует дополнительных сведений. Точно так же из I don't remember sending it нельзя вывести, что отправки не было: отсутствие воспоминания - не доказательство отсутствия действия.

3. Превращать замену существительным в общее правило

Ошибочный вывод: если после слова можно поставить существительное, для действия всегда нужна форма на -ing.

Проверка: I want a coffee. / I want to drink some coffee.

В значении желания want допускает существительное и инфинитив. Замена помогла понять look forward to the weekend / meeting you, но не стала универсальным способом выбора. Нужно знать возможности конкретного сочетания.

Самопроверка: определите смысл, а затем форму

В каждом задании объясните, что сообщает говорящий. Там, где возможны разные ответы, укажите, как меняется смысл.

  1. Задание

    I have trouble ___ my password. Выберите to remember или remembering. Какое выражение определяет выбор?

    Ответ и объяснение

    Remembering. Выбор задаёт have trouble doing something: испытывать трудности с действием. Проверять нужно всё выражение, а не только have.

  2. Задание

    I remembered locking the door. / I remembered to lock the door. Обе фразы относятся к вчерашнему утру. Как различается последовательность событий?

    Ответ и объяснение

    Remembered locking: сначала запер дверь, затем вспомнил событие. Remembered to lock: не забыл о задаче и запер дверь. Прошедшее время у обеих фраз не делает их одинаковыми по смыслу.

  3. Задание

    I don't remember sending the email. Доказывает ли эта фраза, что письмо не было отправлено? А Remember to send it доказывает ли, что оно уже отправлено?

    Ответ и объяснение

    Ни одна из фраз не устанавливает соответствующий факт. Первая сообщает об отсутствии памяти: письмо могло быть отправлено. Вторая является просьбой; о её выполнении ещё ничего не сказано.

  4. Задание

    Don't forget ___ the document before you leave. Вы напоминаете коллеге о необходимом действии. Выберите to save или saving.

    Ответ и объяснение

    To save. Это напоминание о деле, которое нужно выполнить. Форма saving не сохранит смысл данного напоминания.

  5. Задание

    If the app freezes, try ___ your phone. Предложите возможное решение с глаголом restart. Что изменится при выборе другой формы?

    Ответ и объяснение

    Restarting предлагает перезапуск как способ справиться с зависанием. To restart представляет его как действие, которое нужно попытаться выполнить, например если телефон не реагирует. В подходящем контексте возможны оба варианта.

  6. Задание

    She tried to open the file. Что известно о попытке и что остаётся неизвестным о результате?

    Ответ и объяснение

    Известно, что была попытка открыть файл. Удалось ли это, сама конструкция не сообщает. Результат может быть указан дальше.

  7. Задание

    We stopped talking. / We stopped to talk. Что прекратилось в первой ситуации? Что нужно узнать из контекста во второй?

    Ответ и объяснение

    Stopped talking: разговор прекратился. Stopped to talk: люди прервали другое занятие ради разговора. Какое именно занятие, например ходьбу или работу, подсказывает контекст.

  8. Задание

    I regret telling her the news. / I regret to tell you that the flight has been cancelled. В какой фразе жалеют об уже сделанном сообщении, а в какой сообщают новость?

    Ответ и объяснение

    Regret telling: жалеют о том, что уже рассказали. Regret to tell: выражают сожаление, сообщая об отмене. Второе употребление характерно для формальных сообщений.

  9. Задание

    I'm looking forward to ___ you tomorrow. Выберите see или seeing. Почему слово tomorrow не определяет форму?

    Ответ и объяснение

    Seeing. В look forward to слово to является предлогом; далее используется форма на -ing. Tomorrow указывает на будущее событие, но не меняет сочетание.

  10. Задание

    It started raining. / It started to rain. Можно ли в обычном сообщении о начале дождя использовать оба варианта? Означает ли это, что формы после would like тоже можно свободно менять?

    Ответ и объяснение

    Оба варианта со start допустимы. Из этого не следует свободная замена после других сочетаний. В обычном выражении желания используется would like to do: например, I'd like to see the report.

Дополнительные материалы

Ответы и объяснения

  1. Remembering. Выбор задаёт have trouble doing something: испытывать трудности с действием. Проверять нужно всё выражение, а не только have.
  2. Remembered locking: сначала запер дверь, затем вспомнил событие. Remembered to lock: не забыл о задаче и запер дверь. Прошедшее время у обеих фраз не делает их одинаковыми по смыслу.
  3. Ни одна из фраз не устанавливает соответствующий факт. Первая сообщает об отсутствии памяти: письмо могло быть отправлено. Вторая является просьбой; о её выполнении ещё ничего не сказано.
  4. To save. Это напоминание о деле, которое нужно выполнить. Форма saving не сохранит смысл данного напоминания.
  5. Restarting предлагает перезапуск как способ справиться с зависанием. To restart представляет его как действие, которое нужно попытаться выполнить, например если телефон не реагирует. В подходящем контексте возможны оба варианта.
  6. Известно, что была попытка открыть файл. Удалось ли это, сама конструкция не сообщает. Результат может быть указан дальше.
  7. Stopped talking: разговор прекратился. Stopped to talk: люди прервали другое занятие ради разговора. Какое именно занятие, например ходьбу или работу, подсказывает контекст.
  8. Regret telling: жалеют о том, что уже рассказали. Regret to tell: выражают сожаление, сообщая об отмене. Второе употребление характерно для формальных сообщений.
  9. Seeing. В look forward to слово to является предлогом; далее используется форма на -ing. Tomorrow указывает на будущее событие, но не меняет сочетание.
  10. Оба варианта со start допустимы. Из этого не следует свободная замена после других сочетаний. В обычном выражении желания используется would like to do: например, I'd like to see the report.